3 semaines de cours à la Brighton Film School
3 semaines de cours à la Brighton Film School
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| source : Brighton Film School |
Après avoir obtenu ma maturité, je savais que je voulais étudier le cinéma. Mais je ne savais pas sous quelle forme, par la pratique ou par la théorie ? J'ai décidé de prendre le temps d'essayer, voir, demander autour de moi pour prendre la décision la plus proche de mes attentes.
Je me suis donc inscrite à la Brighton Film School, l'une des meilleures écoles de cinéma en Angleterre. J'ai suivi leur cours d'été sur trois semaines dans l'idée de me familiariser un peu plus avec le côté pratique et technique du cinéma.
Une école
Quand j'y suis allée en août 2015, l'école n'avait pas encore déménagé dans leur nouveau bâtiment. L'espace était donc petit, avec une salle de cours, un studio et une cuisine. Cela donnait un côté "cosy" et nous a aidé à resserrer les liens entre les différents participants du cours.
Le plan du cours était divisé en deux avec d'abord une partie théorique très basique et toujours accompagnée de pratique. Ils nous apprenait un concept et nous devions ensuite prendre les caméras et l'appliquer. C'était très motivant et progressif.
La deuxième partie du cours était centrée sur la réalisation d'un court métrage. Chacun devait apporté au début de la 2e semaine une idée, la "pitcher" devant les autres et ensuite nous devions voter. Comme nous étions 18 participants, nos enseignants avait décidé de réaliser deux films et ils nous avaient répartis pour les différents postes selon nos aptitudes respectives et nos préférences. Je me suis retrouvée responsable de l'équipe caméra. Mon rôle consistait donc à discuter avec le réalisateur du rendu qu'il attendait de chaque scène, leur cadrage, les lumières etc. Nous avons tout filmé en studio, ma plus grande difficulté a donc été de recréer une luminosité réaliste avec les différents projecteurs et trouver des angles de caméra qui ne trahissait pas "l'envers du décors".
Apprendre sur le tas est une approche plus longue car il faut apprendre au fur et à mesure mais c'est aussi un avantage car c'est en faisant par nous même que nous apprenons et retenons le mieux.
Après la préproduction et le tournage, nous avons chacun du monter les rushs. Nous avons donc eu 8 versions différentes à partir des mêmes plans et du même scénario. J'ai trouvé très instructif de voir à quel point l'essence d'un film se crée au montage et que selon le monteur, le résultat peut être très différent !
Des rencontres
Nous étions 18 participants dans notre cours et deux spécialistes du métier nous entouraient en plus de l'assistant technique. Nous étions tous d'âge, de milieu et de profession différents. Il y avait principalement des anglais mais aussi des étrangers dont des italiens, une slovène, une grecque, un espagnol, une hollandaise et moi pour la Suisse.
Nous avons du apprendre à nous connaitre malgré toutes ces différences et malgré un début de semaine un peu timide, le fait de travailler ensemble sur des projets nous a vite rapproché, et nous nous sommes très bien entendu. Notre différence était notre force, chacun apportait aux différents projets ses connaissances d'autres domaines, ses expériences préalables et sa passion. Car une chose qui nous liait tous était bien notre passion pour le cinéma. Cela a fortement contribué à nous connaitre car nous avions toujours de quoi discuter, un film, un réalisateur, un acteur...
J'ai beaucoup appris grâce à l'école, mais également grâce aux autres participants, que ce soit sur le plan technique, théorique ou simplement relationnel.
Deux ans se sont écoulés depuis ce séjour à Brighton, mais je garde encore contacte avec certains d'entre eux et j'essaie de leur rendre visite chaque fois que je vais en Angleterre. Car malgré nos vies bien différentes et la distance, nous avons toujours notre passion en commun et je sais qu'à chaque fois que nous nous retrouverons, nous aurons des discussions passionnées et passionnantes.
Une expérience
L'expérience était formidable. C'était une super occasion de pouvoir manipuler différentes caméras, dont une 4k, avoir accès à un matériel de pointe et à un studio équipé. Pouvoir tester ce matériel sans avoir le soucis financier derrière des producteurs était également un atout.
J'en garde un très bon souvenir et des connaissances utiles. Mais il me manquait le côté analytique, aller creuser dans les concepts pour en comprendre l'origine ou l'essence. Et après quelques discutions avec des réalisateurs, j'ai réalisé que la plupart ont appris en faisant directement, sans jamais passer par des écoles de cinéma. Ils sont talentueux, je ne le nie pas, mais cela m'a fait comprendre que la pratique peut plus facilement être rattrapée, alors que pour étudier la théorie il me faudrait plus de motivation et de volonté si je décidais d'attendre.
Faire cette école m'a aidé à choisir mes études actuelles à l'Université de Lausanne et même si la pratique me manque, je suis contente quand les cours parlent de pratique que j'ai pu moi-même essayer et surtout comprendre comment cet art s'est construit, développé et institutionnalisé. Je pense qu'il est essentiel de comprendre les théories et les règles, pour pouvoir les appliquer ou les détourner.



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